Zasady szacowania wartości zamówienia w przypadku dofinansowania ze środków unijnych

Jako jednostka samorządu terytorialnego realizujemy projekt współfinansowany ze środków UE w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Stronami umowy o dofinansowanie jest jednostka samorządu terytorialnego i Instytucja Pośrednicząca. W umowie o dofinansowanie projektu wskazano, iż będzie on realizowany przez szkołę (jednostkę organizacyjną posiadającą samodzielność finansową). Zachodzi zatem pytanie jakimi kryteriami kierować ma się szkoła przy ustalaniu wartości szacunkowej zamówienia? Czy należy uwzględnić wartość wszystkich usług, dostaw i robót budowlanych tożsamych przedmiotowo w swojej jednostce oraz w jednostce samorządu terytorialnego, jako beneficjenta środków finansowych z UE? Czy też należy uwzględnić wartość wszystkich usług, dostaw i robót budowlanych tożsamych przedmiotowo tylko w swojej jednostce?